提高幼儿记忆(yì)力方(fāng)法？为(wèi)幼儿提供形(xíng)象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方便(biàn)记忆的(de)材料的。

　　关于提高幼儿记忆力方法以及提高幼儿记忆力方法的教案，提(tí)高幼儿记忆力(lì)方法有哪些，提高幼儿记(jì)忆力方法有哪几种(zhǒng)，提高幼儿记忆(yì)力的方(fāng)法，幼儿园(yuán)提(tí)高记忆力的(de)方(fāng)法等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下(xià)的知识答案：

记忆可以被篡改吗(ma)

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的。

　　记(jì)忆是可以(yǐ)被(bèi)篡改的(de)，甚至(zhì)是可(kě)以被植入(rù)的，而且(qiě)方法还(hái)非常的简单，先跟大(dà)家说一个跟修改(gǎi)记忆有关(guān)的一个(gè)非常(cháng)轰动的事(shì)件(jiàn)。

　　1984年发生在米(mǐ)国(guó)马萨诸塞州轰(hōng)动世界(jiè)的阿米(mǐ)罗特(tè)X侵(qīn)案(àn)，被害人(rén)是一个只有4岁半的小男孩凯斯，有一天(tiān)凯斯的妈妈发现(xiàn)凯斯最(zuì)近一段时间频繁的尿床(chuáng)，

　　这是一个孩子遭到侵害之(zhī)后非常容易出现(xiàn)的一种信(xìn)号(hào)，凯斯的妈妈发见(jiàn)之(zhī)后就让凯斯的舅舅去跟凯斯谈(tán)心，而舅(jiù)舅为了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小(xiǎo)时候去野外露(lù)营遭到了侵害(hài)的经历。

提高(gāo)幼儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿(ér)提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的(de)方便(biàn)记忆的(de)材料(liào)。

　　可以为孩(hái)子(zi)提供他们(men)感兴趣的玩具(jù)或游(yóu)戏，同时可以(yǐ)制作许多色(sè)彩亮(liàng)丽的卡片或图片(piàn)，家长(zhǎng)可在旁边配合我们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆(yì)任务，并对孩子的(de)成果给(gěi)予评价，这样可能激发幼(yòu)儿(ér)去进行有意识(shí)的记忆。

　　在讲故事前，可以提(tí)出一两个问题让孩(hái)子从听到故事中找到答案，或(huò)外出游(yóu)玩时，要让孩子记住(zhù)见过哪些(xiē)东西，去过哪些地方，都有(yǒu)哪(nǎ)些景(jǐng)物等，这样就会让孩子有(yǒu)总(zǒng)意(yì)识(shí)的去观(guān)察事物(wù)进行(xíng)记忆，在(zài)孩子(zi)完成任(rèn)务时要给予及时的肯定和(hé)赞扬，提高幼儿记忆的积(jī)极性与主动性。

　　这样会使幼儿更好地(dì)进行主动记(jì)忆(yì)。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要(yào)记忆的材料，可以大大提高孩子的记忆水平和有意识记忆的能(néng)力，虽然(rán)孩子的记忆多是机(jī)械记忆，但(dàn)在理解的基础上，他们会记忆的更好(hǎo)，这样可以使他们记忆(yì)的更牢固(gù)，这(zhè)对培养孩(hái)子的有意识记忆是非(fēi)常好(hǎo)的方(fāng)法，所以孩子在记忆东西前，父母要(yào)帮助孩(hái)子来理解这个事物。

　　4、运(yùn)用多(duō)种感觉器(qì)官进(jìn)行(xíng)记忆。

　　因此，应指导幼儿运(yùn)用(yòng)多种感官(guān)参加记忆(yì)活动。

　　如让幼儿(ér)感受春(chūn)天，应尽(jǐn)量带孩子(zi)多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳(ěr)、手(shǒu)、鼻、口(kǒu)等多种感官(guān)从(cóng)多方面(miàn)获得感(gǎn)性(xìng)认识。

　　实验(yàn)证明：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理(lǐ)的复(fù)习，以(yǐ)增强记忆(yì)。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复习巩固所学的内(nèi)容时，应该在孩(hái)子情绪稳定时(shí)，采用多(duō)种有趣的方法进行。

　　如利用(yòng)讲故事、念儿(ér)歌、猜(cāi)谜语、表演活(huó)动(dòng)、做(zuò)游(yóu)戏以及比赛活动、散步(bù)与郊游活动和日常生活活动(dòng)等。

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