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一年级语文一类字和二类字是什么意思啊，小(xiǎo)学一(yī)年级语文(wén)一(yī)类字和二类字是什么

　　一年级语文一类字是课本中写在田字格(gé)里(lǐ)的，要求会写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类字上面(miàn)，标(biāo)了拼音的。

　　这些字(zì)要求会读，会(huì)注音。

　　语文(wén)是基础(chǔ)教育(yù)课程体系中(zhōng)的一门重点教学科目，其教学的(de)内容是语言文(wén)化，其运行的形式也(yě)是语言(yán)文化。

　　语文能(néng)力是学习其他学科和科学的基础(chǔ)，也是一门重要(yào)的(de)人文社(shè)会(huì)科学，是(shì)人们相互(hù)交流思想(xiǎng)等的工具。

一类字和(hé)二(èr)类(lèi)字是(shì)什么意思？

　　一类字和二(èr)类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会(huì)展(zhǎn)笔(bǐ)顺(shùn)、会组词、会造句、会(huì)应用于(yú)口语和(hé)书(shū)面用(yòng)语中等(děng)等。

　　在简瞎课本中的(de)编排是：课文后边(biān)的虚(xū)宫(gōng)格中(zhōng)的字,统计在语文(wén)书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时(shí)会读，其他知识不要(yào)求全体学生掌握，但可(kě)作(zuò)为(wèi)分层教学(xué)时(shí)A层学生的(de)学(xué)习内容。

　　在(zài)课本中的(de)编(biān)排是：课文后边横(héng)线(xiàn)间隔中有拼音(yīn)的字,统计在语文书(shū)后的(de)《认字(zì)表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字(zì)的学习和巩固

　　学生除了知道这个字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共(gòng)有多少(shǎo)笔(bǐ)画(huà)，还能写出注音……其实就是学习(xí)这些生字(zì)的字音、字形和字(zì)义(yì)。

　　老师和家(jiā)长可以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音写(xiě)词语等考查(chá)，以便(biàn)掌(zhǎng)握孩子的(de)生字学习情况。

　　对于写错的(de)字，学生要认(rèn)真的分(fēn)析字(zì)形，书写正确(què)。

　　二、二类字的学习(xí)和巩固

　　在学习(xí)课文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识(shí)这些(xiē)生字，那就(jiù)了解了这些生(shēng)字(zì)在怎样的语境中(zhōng)使用，而不是单(dān)独的拿出(chū)一(yī)个字让(ràng)孩子(zi)去记，这样效果是非常低下的，而核游且还是容(róng)易错(cuò)，就(jiù)是很(hěn)多(duō)学生会写这个(gè)字之后(hòu)，在考(kǎo)试中又不会了的(de)主要的原因。

　　建议把二类字拿出(chū)来写(xiě)在纸上(shàng)，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果(guǒ)这些生字的(de)注音全部正确，孩子(zi)对这些字(zì)应该是认识，这只(zhǐ)是初(chū)步的学(xué)习，在认识的基础上(shàng)要理解这(zhè)些字也需(xū)要练习(xí)。

　　除此(cǐ)之外，还(hái)要关注会认(rèn)字中带颜色的会认(rèn)字，带颜色(sè)的(de)会认字是(shì)多音字，我(wǒ)们不仅(jǐn)掌握这个生字在本课的读(dú)音，还要掌握它(tā)的(de)其他音。

　　在语文书书后面有认(rèn姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些)字(zì)表，还有写字表(biǎo)，除了(le)认字表、写字表之外，还有(yǒu)词语表，我们可以好好利用起来。

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