小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔复活的作者是谁，复活的作者是谁h3>　　小学生HB的(de)铅笔好。

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界面相对(duì)较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机(jī)械制图等。

HB的铅笔

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字(zì)越黑越(yuè)软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的(de)份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一(yī)般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软，适合(hé)绘(huì)画(尤(yóu)其(qí)是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识(shí)别的卡片，如(rú)答(dá)题卡。

小学生(shēng)写字(zì)的重要性(xìng)

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也(yě)是一种行为规范(fàn)的养(yǎng)成过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一(yī)边进(jìn)行(xíng)抄(chāo)写练(liàn)习，可以互补互(hù)益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成(chéng)了行为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边(biān)学习课(kè)文(wén)，一边(biān)进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固(gù)知识，又(yòu)提高了写(xiě)字水(shuǐ)平(píng)。

　　特(tè)别(bié)是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩(hái)子们(men)的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个(gè)人(rén)的关系(xì)不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的一项技能，当(dāng)然有很多(duō)人认(rèn)为现在(zài)可(kě)以用打字机(jī)代替(tì)写(xiě)字，写字教学不必(bì)再强调了(le)，但日常(cháng)生活中(zhōng)更多时候还是不(bù)能不靠手写(xiě)的。

　　人与人(rén)的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了写字，而写(xiě)字对(duì)于培养一个(gè)人的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是(shì)阅(yuè)读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现(xiàn)学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在(zài)学(xué)习时(shí)也比较细(xì)心、认(rèn)真，而字(zì)写得潦草的(de)学(xué)生(shēng)，其(qí)学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化(huà)气质”，他(tā)对(duì)儿子的习字非常重视，在家书中对(duì)于(yú)习字(zì)方面(miàn)有很(hěn)多(duō)的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对(duì)于一个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越(yuè)软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验(yàn)的老司机，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬度(dù)适中；加之(zhī)小孩子写(xiě)字(zì)比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大(dà)家一(yī)散握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小(xiǎo)朋(péng)友从来没有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔颜(yán)色太(tài)浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本(běn)身(shēn)又不(bù)是太白，为了让(ràng)写出(chū)来的字能(néng)够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大(dà)力量(liàng)，力量大到(dào)第二页，甚至于第三页都留(liú)有(yǒu)很深的印(yìn)记，导致下一页(yè)不光滑，影(yǐng)响写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实(shí)在(zài)太容(róng)易让孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了加大力(lì)量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的执笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么一二年(nián)级小朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率很高(gāo)的原因（在我看(kàn)来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿(zī)势不对的(de)一(yī)个很重(zhòng)要(yào)的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出(chū)来的(de)字(zì)能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很(hěn)容易就(jiù)折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题(tí)，其实答(dá)案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那(nà)么(me)用(yòng)力，而写出(chū)来却更加(jiā)黑白(bái)分(fēn)明(míng)。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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