大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是什(shén)么是学分制(zhì)，教育(yù)形式(shì)的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学(xué)生学习质和量的归纳教育管理准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范(fàn)是什么

　　学分制(zhì)，教育(yù)形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量(liàng)的归(guī)纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学(xué)分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京(jīng)大学(xué)在(zài)国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的(de)大(dà)学开端试(shì)行学分(fēn)制(zhì)，现在学分制变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什(shén)么(me)意思

　　学(xué)分，是用(yòng)于核算学生学习量的(de)一种 计量单位 ，按学(xué)期核算，每门课程及实践(jiàn)环(huán)节的详细学(xué)分数以专(zhuān)业 教(jiào)育方案 的规(guī)则为(wèi)准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学(xué)期间的学(xué)习常识的广度(dù)，学生获得(dé)的(de)学分越多，阐明学生(shēng)学到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大学(xué)中(zhōng)，学分也变成了(le)点评学生(shēng)优异(yì)程度的一个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选课为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学分衡(héng)量(liàng)学(xué)生学习(xí)质量的(de)归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美(měi)国哈佛大(dà)学(xué)，与班建制(zhì)、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学(xué)分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有彻(chè)底(dǐ)学分制(zhì)的(de)特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分类紧密(mì)完好的(de)特性，又具有学分制的某些长早(zǎo)樱(yīng)处(chù)，比方，在对课程(chéng)的选修方面(miàn)，给(gěi)予学生在必定范(fàn)围内的(de)自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种(zhǒng)把有必要获得(dé)的(de)结业总学分作为结业规范的一(yī)种教育(yù)管理准(zhǔn)则，它要求(qiú)依照培养目标和(hé)教(jiào)育方案(àn)中各门课程及教育环节的学时量，确认每门课程(chéng)的学(xué)分，设置必修课和选修课(kè)，规则各类课程的份额，以及准予学生结业的(de)最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础(chǔ)上(shàng)发(fā)生的一种能用以显现学生每门课程的学习成果的质量(liàng)，以及学年和忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义结业总成(chéng)果质量(liàng)的教育管理准则(zé),，其(qí)核算公式为:学(xué)分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学(xué)分制也是在学分制(zhì)的基(jī)础上发生的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学(xué)生(shēng)对某些(xiē)要点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中的学分，依据课程类别(bié)，求学(xué)成果差异等别离确认不同的(de)权重系数，方(fāng)案学分乘以权重系数，得出(chū)加(jiā)权(quán)学分(fēn)，以(yǐ)区别(bié)学生学(xué)习成果好坏(huài)，并做(zuò)为(wèi)选拔尖(jiān)子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学生修满教育方案规则的最低学格外，还应(yīng)修满(mǎn)课外附加学(xué)分才干结(jié)业的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课(kè)外附加学分可依(yī)据学生参与学科比赛与学(xué)术(shù)活(huó)动、思想品德(dé)与社会工作、文体活动(dòng)与(yǔ)公益活动的状况来(lái)鉴(jiàn)定。

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