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　　包括(kuò)但不限于(yú)：益(yì)智探索，口才表达，美术审美、科学编程、音乐素养等，借助多媒体互(hù)动游戏开创学习新体(tǐ)验，采用前沿教玩具启发(fā)多元智能，引入国内外先(xiān)进学习工具(jù)，结合PBL教学法，

　　让(ràng)孩子在(zài)自我探索(suǒ)主动表达的过程(chéng)中激(jī)发学习兴(xīng)趣(qù)、培(péi)养(yǎng)独立思考的意识和能力，同时在实践中不断(duàn)提升解决问题(tí)的能(néng)力和多元开(kāi)放的创新能力。

　　让孩(hái)子爱上思(sī)考，爱上学习，不惧(jù)未来，创造更多可能(néng)!

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　　由10年以上经(jīng)验的专业教(jiào)研团队打造(zào)。课程基于NCTM评价(jià)标准，结合数十(shí)年国内一线教研(yán)成果，做适合中(zhōng)国儿童的数学思维课程(chéng)。

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　　基于(yú)儿童认知(zhī)心理(lǐ)学编写测(cè)试题(tí)，科学划(huà)分孩子的(de)思维发(fā)展阶段。6阶成(chéng)长体系循(xún)序渐进，逐步引导孩子(zi)开拓思维，培养(yǎng)孩(hái)子探索(suǒ)、表达、协作多元思维能(néng)力。成长体系(xì)划(huà)分有利于把握儿童思(sī)维培养(yǎng)黄金期，定制个性化(huà)学(xué)习。

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　　引(yǐn)进国内外优秀(xiù)数学绘本、全彩(cǎi)图(tú)文、情(qíng)景故事(shì)，培养孩子(zi)浸(jìn)入式阅(yuè)读习惯，提高阅读(dú)兴趣。通过多(duō)元(yuán)教具进(jìn)行三大类训练，全方位拓展孩子思维能(néng)力。直观(guān)理解(jiě)数量形关系，训练空间思(sī)维能力。通过动(dòng)手了解数(shù)形结合，巩固知(zhī)识点。

　　-3大(dà)测(cè)评保驾护(hù)航

　　定(dìng)级测评、专题测评、阶(jiē)段测评为孩子学习效果保(bǎo)驾(jià)护(hù)航(h区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来áng)。测评(píng)能够(gòu)精准发现孩(hái)子学习弱点，有利于老师(shī)上(shàng)课时查(chá)缺补(bǔ)漏。家长(zhǎng)也(yě)可获得(dé)测评结果反(fǎn)馈，更了解(jiě)自(zì)己的孩子。