原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不是(shì)指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与(yǔ)父(fù)母(mǔ)生活在一(yī)起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生(shēng)家庭(tíng)时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心子女的(de)生(shēng)活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应(yīng)该(gāi)尽量在精神和(hé)物质(zhì)上从对原(yuán)生家庭(tíng)的(de)依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻(qī)子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的(de)元素(sù)带(dài)到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子(zi)，他们的(de)成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了(le)一份父母(mǔ)的爱(ài)，在十几年的(de)成长中(zhōng)，对(duì)于性格(gé)、学习、做事(shì)都(dōu)有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子(zi)，有一股发自内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父(fù)母打不敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运(yùn)气，过(guò)好自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱(ài)，你(nǐ)才要(yào)更强大(dà)和更努力(lì)，让自己的以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什(shén)么

　　在(zài)社(shè)会学的定义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀的孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理原生家庭，对(duì)子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至关(guān)重要的正面引(yǐn)导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理(lǐ)，则(zé)会带(dài)来严重(zhòng)的(de)伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己(jǐ)的童(tóng)年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心(xīn)成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是(shì)会(huì)使(shǐ)得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩(hái)子疏远了这个(gè)世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱(ài)一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子(zi)心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭环境中长大，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是(shì)正常(cháng)的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常(cháng)情(qíng)绪低落、互相争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并(bìng)接受他们真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一味用自己理想中的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩(sè)的(de)孩(hái)子，但父(fù)母(mǔ)却总让(ràng)他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样(yàng)发生(shēng)改(gǎi)变，反而(ér)他们会因(yīn)此不能了解自己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突(tū)的自(zì)我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实(shí)的(de)样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本(běn)性，一方面会(huì)导致孩子一(yī)直到(dào)成(chéng)年都总觉得(dé)自己不够(gòu)好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经(jīng)常(cháng)用不合(hé)理的标准来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我评价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上遭(zāo)到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受(shòu)不到父母的(de)爱，和父(fù)母之间有强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自(zì)身存在很严(yán)重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出(chū)温(wēn)暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩(hái)子(zi)往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完(wán)美。

　　他们可能会(huì)变成完(wán)美(měi)主义(yì)者，以离谱的高标准来要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不(bù)够(gòu)好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对方知(zhī)道(dào)了(le)自(zì)己真实的样(yàng)子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端(duān)依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没有(yǒu)从父母身上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的(de)情感会(huì)决定你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会(huì)影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判断(duàn)能力(lì)时，你最基本的认知来自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它(tā)的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为人(rén)处世的方式方法、你(nǐ)思(sī)考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财(cái)力为(wèi)个人的长进提供了较好的(de)基础(chǔ)和条件，如果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的(de)力量和家(jiā)庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果你个体独(dú)立(lì)的力量越大，那(nà)他们的影(yǐng)响越(yuè)小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个体独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待(dài)型和(hé)情感混乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式(shì)教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型(xíng)中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依恋类型中孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和(hé)自(zì)己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人(rén)的(de)感(gǎn)受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无是(shì)处(chù)的人，不(bù)论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人(rén)的(de)人，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指责(zé)他们的父母，在他(tā)们的(de)父母看来(lái)，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的(de)错、都是因(yīn)为你的(de)批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会变得(dé)宽容理解，反而会(huì)内化他们的(de)父母的(de)形象，在内心塑造一个(gè)无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他们父母的模样，用(yòng)指责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就(jiù)不(bù)能受其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在(zài)他(tā)每(měi)一次(cì)指责(zé)的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密(mì)，就越(yuè)容易(yì)发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著名心(xīn)理(lǐ)学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情(qíng)感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的是运用情感(gǎn)成为伤害对方(fāng)的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲的(de)人(rén)了，还能害(hài)你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这(zhè)一点(diǎn)。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的(de)孩(hái)子(zi)，经(jīng)历(lì)的童年肯(kěn)定有特(tè)别不容易的(de)一面，但也有特别强大的(de)一面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生(shēng)活自理能(néng)力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴(bào)躁(zào)，那(nà)你为了家庭(tíng)和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人的情绪观察能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪(xù)读心(xīn)术一样，能准确把握别(bié)人此(cǐ)时此刻(kè)的(de)情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会练(liàn)就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的(de)孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的特质加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的(de)孩子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经(jīng)历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一(yī)门艺术，需要(yào)人们(men)有相关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格(gé)其(qí)实(shí)，是(shì)没有(yǒu)爱的(de)能(néng)力的，因为缺(quē)爱，他们(men)在两性(xìng)关系(xì)中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的(de)理论，其实爱(ài)的(de)能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报(bào)的去(qù)爱一个人，全(quán)心(xīn)全意的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的(de)时(shí)候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的(de)知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不应(yīng)该去(qù)记恨(hèn)她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一句原谅(liàng)。

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