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说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式，三(sān)年级说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二(èr)要注意(yì)例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某某(mǒu)地区，出现云(yún)就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的(de)范围列举相(xiāng)应的例(lì)子）

　　举了具(jù)体的例子(zi)，真实具体(tǐ)有(yǒu)力地说明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可(kě)以增加文章的说服(fú)力(lì)）

　　用(yòng)作(zuò)引用的(de)说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既增(zēng)强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时(shí)三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥却从没出过事，足见(jiàn)它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确(què)无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字(zì)的(de)方法进(jìn)行(xíng)说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确(què)性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口)对象的特点，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造(zào)材料极其(qí)装饰的华丽(lì)程度(dù)，分(fēn)为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在艺术上有(yǒu)雅俗之别(bié)，同时(shí)也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间(jiān)的(de)相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说(shuō)明对象(xiàng)更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地(dì)说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石(shí)狮子，有的(de)母子(zi)相抱，有的交(jiāo)头(tóu)接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更(gèng)具体，更(gèng)形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明(mín三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口g)的语言(yán)、科学的(de)术(shù)语(yǔ)对某一概念的本(běn)质特征作规(guī)定性(xìng)的说(shuō)明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字(zì)词能够更加明白(bái)、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种(zhǒng)安排工作进程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性(xìng)的(de)设(shè)计，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候(hòu)，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者明白这(zhè)个设计(jì)的巧(qiǎo)妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把(bǎ)十分复杂的(de)事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来(lái)弥(mí)补单用文(wén)字表达的缺(quē)欠，对某些事(shì)物解说(shuō)更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设的想法表(biǎo)示出(chū)将来会(huì)出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句(jù)：我们(men)只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其(qí)作用答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清楚地说明(míng)了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门(mén)别类加以说(shuō)明,使(shǐ)说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该(gāi)事(shì)物的××特点(diǎn),增强了文章(zhāng)的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体(tǐ)而(ér)准确地说明该事物(wù)的××特点.使(shǐ)说明(míng)更(gèng)有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象(xiàng)的(de)××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的(de)语言对说明的对象（或(huò)科(kē)学事理）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科(kē)学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法(fǎ)说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说(shuō)明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化(huà)的描摹(mó),使说(shuō)明更(gèng)具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物的特(tè)征（或事理）加以具体的(de)解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强说(shuō)明的趣味性.（引(yǐn)用说明(míng)在文(wén)章(zhāng)开头,还(hái)起到引出(chū)说明对象的作用(yòng)）。

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