郑强老师引发(fā)了不小的争(zhēng)议。

郑强(qiáng)老师目前担(dān)任太原理工大学的党委(wěi)书记，职位(wèi)已(yǐ)经不小。

他多年(nián)前已(yǐ)经是教育界(jiè)的名人，所到之(zhī)处，人流涌动(dòng)，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由(yóu)于郑强老师为人直爽，说话一针见血，不(bù)想拐弯(wān)抹角，他的每次发言(yán)大都会引发(fā)一(yī)定的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师受(shòu)邀(yāo)去青岛大学演讲，庆(qìng)祝青岛大学建校百(bǎi)年(nián)。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲，必然也是(shì)看中了郑强在教育(yù)界(jiè)举足轻重的(de)地位以及颇高的人气(qì)。

青岛大学的百年校(xiào)庆(qìng)，举办得相(xiāng)当隆(lóng)重，受邀的不仅有郑强，还有(yǒu)青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中，恰好(hǎo)炮轰了(le)受(shòu)邀而来(lái)的官员，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中，有些(xiē)青岛(dǎo)的官(guān)员离席了(le)，整个(gè)演讲席的前(qián)排空出(chū)了不(bù)少位(wèi)置。

郑强慧(huì)眼如(rú)炬，大概看出了这(zhè)种情况。

他在(zài)台上(shàng)直接炮(pào)轰离席的官员领导：“不要以为是(shì)你们给大学(xué)面子(zi)，邀请你们来，是(shì)大学给你(nǐ)们(men)面(miàn)子(zi)。”

郑强认为他们身(shēn)上(shàng)存在官僚主义，来(lái)听演(yǎn)讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师的话(huà)，有人(rén)支持，有人反(fǎn)对。

支(zhī)持(chí)者认为，郑强老师说的(de)对。

教育最重要，领导都来听演讲了，应该(gāi)给学生(shēng)树立(lì)好榜样，认为听演讲。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离席，是对他(tā)人的不尊(zūn)重。

郑强(qiáng)老师公开批(pī)评这些(xiē)人，是知识分子的风(fēng)骨。

反(fǎn)对(duì)者则认为，领导过去(qù)就是出席开(kāi)幕纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖式而(ér)已，又不(bù)是听你演(yǎn)讲的(de)。

领导时间很重要，哪有时间(jiān)听你讲(jiǎng)话(huà)，郑强还是感觉自己被怠慢了，面(miàn)子上过(guò)不(bù)去罢了，哪(nǎ)里是为百姓发(fā)声(shēng)。

公说纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖公有理，婆说婆有理，各方各执一词，互(hù)不相让(ràng)。

郑强老(lǎo)师批评离场现(xiàn)场，是在乎面子？

中途(tú)离(lí)场(chǎng)的领导(dǎo)，到(dào)底对(duì)或者不对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有急事，中(zhōng)途(tú)离场，也情(qíng)有可原。

但(dàn)如果领导们是对演讲内(nèi)容(róng)不感冒(mào)，不想坐在台(tái)下听演(yǎn)讲(jiǎng)内容，所(suǒ)以溜之大吉(jí)，那就无(wú)法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生的表(biǎo)率和带头作用，如果领(lǐng)导一言(yán)不合都提(tí)前走，那年轻的(de)学子，相对来说(shuō)更加心浮(fú)气躁，哪还(hái)有(yǒu)心思听下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学(xué)子(zi)如(rú)果养成(chéng)随(suí)性(xìng)而为的(de)习(xí)惯(guàn)，那做任(rèn)何事都可能是一时热(rè)度，难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换(huàn)成其他的演讲者，看(kàn)到有(yǒu)人中途离席，必然当作没有任何事发生，若无其(qí)事地继续(xù)提前准(zhǔn)备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来不好的现(xiàn)象说出来，加以批评。

无(wú)论他批评的对与(yǔ)错，这种(zhǒng)敢于(yú)说(shuō)出自我(wǒ)想法的老师，值得肯(kěn)定。

大(dà)学，非有大楼之谓也，有大师之谓也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的，是培养学生(shēng)，是教书育人，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是(shì)否有助于(yú)大学的(de)进步，学生的(de)培养(yǎng)，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高校(xiào)中(zhōng)有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率和直爽(shuǎng)之人，能发自(zì)内心，不(bù)怕(pà)得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对很多(duō)事(shì)情意见均(jūn)一致的高校，大(dà)抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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