怎样给青春期女孩心(xīn)理疏导的话，怎样(yàng)对(duì)青(qīng)春期女孩进(jìn)行心理教育是青春的女(nǚ)孩子心(xīn)理格外(wài)敏感，该怎(zěn)么给她们(men)进行心理(lǐ)疏导呢？青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理疏导表彰鼓舞法每(měi)个人都巴望(wàng)得到(dào)他人的必(bì)定的。

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怎样给青春期女孩心理疏(shū)导(dǎo)的话(huà)，怎样对青春期女孩进行心理教(jiào)育(yù)

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每(měi)个人(rén)都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换(huàn)个视点看孩(hái)子;当然(rán)表彰(zhāng)孩(hái)子时要适时、适度，要真(zhēn)挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走(zǒu)向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生活，从(cóng)而转移注意力，使(shǐ)学生把(bǎ)精力用(yòng)到(dào)其他方面去。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加(jiā)学(xué)校各类兴趣小组(zǔ)，合唱(chàng)队(duì)、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同(tóng)性朋友一起聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人文环境和自然(rán)环(huán)境对孩子(zi)起(qǐ)着耳濡(rú)目染(rǎn)的熏陶(táo)作用(yòng)。

　　家(jiā)长在处理人(rén)与人之间的关(guān)系上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思(sī)维质量和人格魅力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合理的(de)控制好自(zì)己的心情，不要(yào)对(duì)孩子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不(bù)可(kě)以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期(qī)是(shì)一(yī)个性(xìng)冲(chōng)动时期，主动学习一(yī)些关于性方(fāng)面的知识，正确明白(bái)认清正(zhèng)视(shì)这个问(wèn)题(tí)。

　　然(rán)后去引导(dǎo)青(qīng)春(chūn)期孩子们的心理问题。

　　3）青(qīng)春期是(shì)一个发育重要时期，各(gè)种生(shēng)理，心(xīn)理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才(cái)能(néng)更好的(de)度过(guò)青春期。

青(qīng)春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导

　　 青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)

　　 　　青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)。

　　我们(men)每个有都有青(qīng)春期，在青春(chūn)期的时候我(wǒ)们会(huì)想很多东西，女孩更(gèng)是如此，家长一定要(yào)做好(hǎo)孩(hái)子的心理疏导，把(bǎ)孩子(zi)引向正途。

　　那么接下来我带大家一起详(xiáng)细了(le)解下青春期(qī)女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导。

　　青春期(qī)女孩怎么(me)进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴(bā)望得(dé)到(dào)他人的必(bì)定(dìng)。

　　家(jiā)长要多(duō)用(yòng)表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必(bì)定、赞(zàn)赏等(děng)鼓励(lì)方(fāng)法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩(hái)子，学会(huì)换个视点看孩子;当然表彰孩(hái)子时(shí)要适时、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥(làn)。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生(shēng)活(huó)

　　 　　教师(shī)可以通过(guò)发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来(一本书多重，一本书多重有一斤吗lái)丰富学生(shēng)的课余(yú)生(shēng)活，从而转移注意力，使学生把精力用(yòng)到其他方面去(qù)。

　　如参加体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一(yī)起(qǐ)聊(liáo)天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环境的(de)产品 。

　　家庭的(de)人(rén)文(wén)环(huán)境(jìng)和自(zì)然环境(jìng)对(duì)孩子起(qǐ)着耳(ěr)濡目染的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处理人与人(rén)之间的(de)关系上，应表现(xiàn)出(chū)仁(rén)慈、大(dà)度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等(děng)思(sī)维质量和(hé)人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的(de)心(xīn)情，不要(yào)对孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是(shì)一个性冲动时期，主动学(xué)习一些关于(yú)性方面的知识，正(zhèng)确(què)明白(bái)认清正视这个(gè)问(wèn)题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发育重要(yào)时期，各种生(shēng)理，心(xīn)理都在发生改变(biàn)，注意(yì)身(shēn)体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子(zi)们怎样(yàng)才能更好(hǎo)的度过青(qīng)春期。

　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该(gāi)如何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会(huì)，精彩纷呈。

　　是(shì)一个多元化的社会(huì)。

　　人们(men)的思(sī)想品质参(cān)差(chà)不齐，特别(bié)是一小部分人为追逐名(míng)利，不择手段，对(duì)思(sī)想(xiǎng)处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生(shēng)不小(xiǎo)的影(yǐng)响。

　　作为(wèi)父(fù)母，道德(dé)要从自己做起，自(zì)觉抵制一些不良思想的侵袭，作孩(hái)子的榜样(yàng)。

　　当发现孩子(zi)的言行与(yǔ)法(fǎ)律(lǜ)及社会道德相偏离时，应苦(kǔ)口(kǒu)婆心的(de)指出其后果及危害性，将(jiāng)孩子引(yǐn)到正(zhèng)确的轨道上来，同时激(jī)励孩(hái)子树立(lì)正确(què)的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都(dōu)望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子家长要(yào)一身作则。

　　家(jiā)长首先要(yào)为孩子(zi)酿造(zào)一个良(liáng)好(hǎo)的学习(xí)氛围。

　　行教胜于言教，家长(zhǎng)是孩子的第一(yī)个老师，学习型的家长一定能进行教(jiào)育出一个爱学习(xí)的孩(hái)子。

　　如果家长自己都不(bù)能管住(zhù)自(zì)己(jǐ)，整天沉溺于上网、打牌等，要想(xiǎng)处于多(duō)动(dòng)期的孩子静下来看书做作业，恐怕(pà)是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了(le)解(jiě)孩(hái)子(zi)的生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的生理(lǐ)变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另(lìng)外，孩子的(de)脑和神经逐(zhú)渐发育(yù)，情绪易波(bō)动，感情(qíng)十分脆弱(ruò)，此时需要家长和老师配合，适时引导帮助。

　　了解孩(hái)子的心理变化，也尤其重要，青春期的女(nǚ)孩，开始有了成(chéng)人感(gǎn)，思(sī)维的(de)独立性(xìng)和批判性显著发展(zhǎn)起(qǐ)来，但(dàn)能力不强，仍带有片(一本书多重，一本书多重有一斤吗piàn)面性和表面性(xìng)。

　　开(kāi)始意识(shí)到两性关雹此谨系，萌发着(zhe)性(xìng)爱和恋爱的需求；人(rén)际关系逐渐(jiàn)频繁，渴望找到与(yǔ)自(zì)己思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的朋友，但不(bù)善于把感情(qíng)与理智结合起来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导(dǎo)帮助，家长要经常与孩子沟通(tōng)思想(xiǎng)，了解了孩(hái)子所思(sī)、所好、所(suǒ)行，才能走入(rù)孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要对青(qīng)春期的孩(hái)子抱有(yǒu)成见。

　　总认为这(zhè)个阶段的孩子(zi)会产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩子们有独立意(yì)识的迹象便极力压制(zhì)，担心稍有让步(bù)，就会导(dǎo)致孩子(zi)步入(rù)歧途(tú)。

　　父(fù)母反应越激烈(liè)，孩子们就(jiù)越会(huì)坚持己见；父母若强行(xíng)压制，不但没有成效，还会(huì)适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要(yào)让孩子有(yǒu)一个健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少家长只(zhǐ)注重孩子文化知识(shí)的学习，对孩(hái)子的(de)身(shēn)体锻炼关注(zhù)甚少(shǎo)。

　　要知(zhī)道，没有强健的体魄，没有健康的心(xīn)态(tài)。

　　再(zài)大(dà)的理想与抱负也因(yīn)心有余而(ér)力不足而难以达到。

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