小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物(wù)体，比(bǐ)如(rú)木工(gōng)划线，机械制(zhì)图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出(chū)的字(zì)越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正(zhèng)是按(àn)照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一些(xiē)机器(qì)可识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤其(qí)对学生来说(shuō)，学习(xí)写字实际也是一(yī)种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补互(hù)益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边进(jìn)行生字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练(liàn)习，既可以(yǐ)巩固知识，又(yòu)提高(gāo)了写字水平杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译(píng)。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人(rén)的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的一项技能(néng)，当然有很多人认(rèn)为现在(zài)可(kě)以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写(xiě)字(zì)，写(xiě)字教学不必再强调了，但日常生(shēng)活(huó)中更(gèng)多时候还是不能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而(ér)写字对于(yú)培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和(hé)写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学(xué)习有很(hěn)大(dà)的关联(lián)。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的学生(shēng)，他(tā)在(zài)学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的(de)学生，其学习也(yě)比较粗(cū)心、懒散，可谓“字(zì)如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对儿(ér)子的习字非常重(zhòng)视(shì)，在家书中对于(yú)习字方面有很多的(de)论(lùn)述(shù)。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄(zhí)子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上(shàng)小学的时(shí)候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且(qiě)摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我(wǒ)才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然(rán)大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数(shù)越(yuè)大(dà)就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如(rú)果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适中；加之小孩(hái)子写(xiě)字比较(jiào)用力，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易(yì)折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的(de)。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大(dà)家(jiā)一散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家(jiā)的(de)口吻给(gěi)家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋(péng)友(yǒu)从来没有写(xiě)过字，强烈(liè)建(jiàn)议不要(yào)用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大(dà)家一个问题，为(wèi)啥小孩子写(xiě)字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多(duō)写(xiě)字本的颜色本身又不是太白，为了(le)让写(xiě)出来的字能(néng)够(gòu)看清，小朋友会不自觉加(jiā)大(dà)力量(liàng)，力量(liàng)大到第二(èr)页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼(gé)发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图(tú)片上(shàng)这种姿(zī)势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一(yī)二(èr)年(nián)级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的原(yuán)因（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅(qiān)笔(bǐ)选择不(bù)当是执(zhí)笔姿势不(bù)对的一个(gè)很重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译字能够看清(qīng)楚就得(dé)把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用(yòng)力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其(qí)实(shí)答(dá)案(àn)已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如(rú)果直(zhí)接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力，而写出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确了。

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