颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张是(shì)颜元(yuán)的教育思想：培养(yǎng)目标：“实德实才之士(shì)”：颜(yán)元认为(wèi)人才(cái)是治(zhì)国安(ān)民(mín)的根本，而人才(cái)主要依(yī)靠(kào)学校教育来培(péi)养(yǎng)的。

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颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教(jiào)育思想(xiǎng)主张

　　颜(yán)元的教(jiào)育思(sī)想：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德n是正极还是负极，L是正极还是负极实(shí)才之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才是治国安民(mín)的(de)根本，而人(rén)才主要依靠学校教育来(lái)培养。

　　学(xué)校教育的培养目标是“实德实才之士”，即(jí)品德高尚(shàng)、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德(dé)实才之(zhī)士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教育(yù)内容，这就是颜元(yuán)所谓(wèi)的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农(nóng)合(hé)一”“文武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门(mén)读书(shū)和空谈理义，因为其脱离(lí)实际(jì)，不能解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读(dú)讲来学习知识，而是(shì)主(zhǔ)张读书(shū)、讲学(xué)、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知(zhī)识的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己规(guī)划的漳南书(shū)院中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并规定(dìng)了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋(zhāi)和帖括斋(zhāi)。

　　之所以(yǐ)暂(zàn)设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时的实际，等时机到(dào)了则关闭这两斋。

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