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小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如木工(gōng)划(huà)线(xiàn)，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是用碳的同素异(yì)形体之(zhī)一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正(zhèng)是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划(huà)分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情(qíng)况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软(ruǎn)，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联(lián)系紧密(mì)

　　写(xiě)一(yī)手好字(zì)，可(kě)让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来(lái)说，学习写字实际也是一种行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如(rú)烂(làn)笔头，在学习中(撒贝宁个人资料简历zhōng)，如果让孩子一(yī)边(biān)学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然(rán)形成了(le)行为规(guī)范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学(xué)习课文，一边进行生(shēng)字、词(cí)语(yǔ)和(hé)段落抄写练(liàn)习(xí)，既可(kě)以(yǐ)巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时(shí)，还可以陶(táo)冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人(rén)的关(guān)系不可忽视

　　写(xiě)字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很(hěn)基本的一项技能(néng)，当然有很多人(rén)认为现在可(kě)以用打字机代替(tì)写字，写字教学(xué)不必再(zài)强(qiáng)调了(le)，但日常(cháng)生活中(zhōng)更(gèng)多(duō)时候还是(shì)不(bù)能不靠(kào)手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而写字(zì)对于培养一个人的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发(fā)现学生(shēng)字写得(dé)好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联(lián)。

　　基本上(shàng)来说，字写得工(gōng)整、美观的学(xué)生，他在学(xué)习时(shí)也比较细心、认真，而(ér)字(zì)写得潦草的学生(shēng)，其学习(xí)也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读书与写字可以变化(huà)气质”，他对儿(ér)子的习字非常重视(shì)，在家书中对(duì)于习(xí)字(zì)方面(miàn)有(yǒu)很(hěn)多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫(sǎo)地(dì)，一件就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但(dàn)对于一个人(rén)一生(shēng)的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅(qiān)笔HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的(de)一个侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和各(gè)位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都知道小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几(jǐ)次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到(dào)长撒贝宁个人资料简历(zhǎng)大后(hòu)，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的(de)H和B的含义(yì)，虽然大部(bù)分(fēn)人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软；H数(shù)越大就越硬颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初(chū)学写字(zì)的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之(zhī)小孩子(zi)写字比较(jiào)用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家一散(sàn)握宴样，用专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从(cóng)来没(méi)有(yǒu)写过字，强烈建(jiàn)议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而是用(yòng)稍(shāo)微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色(sè)太(tài)浅，而(ér)皮圆(yuán)很多写(xiě)字(zì)本的颜色本身(shēn)又不是太白，为了让写出来的字能够看清(qīng)，小朋友会(huì)不自觉加大力量(liàng)，力(lì)量大到第二页，甚(shèn)至于第(dì)三页都留有很深(shēn)的印(yìn)记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用力写字(zì)实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩(hái)子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量(liàng)，只能(néng)用错误(wù)的执笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什么(me)一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误(wù)率很高的原因（在(zài)我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔(bǐ)选(xuǎn)择(zé)不当是执笔姿势不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来(lái)的(de)字能够看(kàn)清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很(hěn)容易(yì)就(jiù)折(zhé)断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对(duì)不会像HB铅笔那(nà)么(me)用(yòng)力，而写出(chū)来却(què)更加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然也就容(róng)易正(zhèng)确了。

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