大学的学分(fēn)是啥(shá)意思(sī)，大学学(xué)分的规范是什(shén)么(me)是学分制(zhì)，教育形式的(de)一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大学(xué)学分的(de)规范是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩(jì)点和学分(fēn)，衡(héng)量学生

　　学(xué)习质和量的(de)归(guī)纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的(de)大(dà)学开端(duān)试行学分制，现在学分制(zhì)变革已在国内高校全(quán)面推开。

大学学分是什么(me)意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算(suàn)，每(měi)门课(kè)程(chéng)及实(shí)践环节的详细学(xué)分数以专业(yè) 教育方案(àn) 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评(píng)判(pàn)学生在大学期间的(de)学习常识(shí)的广度，学(xué)生(shēng)获得的学(xué)分越多，阐明学生(shēng)学(xué)到的东(dōng)西也(yě)就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分(fēn)也变(biàn)成了点评学(xué)生优异程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学(xué)分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心(xīn)，以位置为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分衡量学生学习质(zhì)量的归(guī)纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制(zhì)合称(chēng)三大教育(yù)形(xíng)式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分亮张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征(zhēng)，又(yòu)有彻底学分制的(de)特征。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性，又(yòu)具(jù)有学分制的某些长早樱处，比方(fāng)，在对课程的选修方面，给予学(xué)生在(zài)必定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有(yǒu)必要获(huò)得的结业总学分作(zuò)为结业规范的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)，它要求依(yī)照培(péi)养目标和教育方案中各(gè)门(mén)课程及教育环节的学时量，确(què)认每门课(kè)程的学分(fēn)，设置必修课和(hé)选修课(kè)，规则各类课程的份额(é)，以(yǐ)及(jí)准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学分制(zhì)基础上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显现学生(shēng)每门课(kè)程的学习成果(guǒ)的质量，以及学年(nián)和结业(yè)总成果质(zhì)量的(de)教育(yù)管(guǎn)理准则,，其(qí)核(hé)算公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的(de)基础上发(fā)生的一种能用(yòng)以显现学生对(duì)某些要(yào)点(diǎn)课(kè)程的学习质量，以区别(bié)学(xué)生(shēng)专业水平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教育方案中的(de)学分(fēn)，依据课程类别(bié)，求(qiú)学(xué)成(chéng)果差异等(děng)别离确认(rèn)张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表不同的(de)权重系数，方案学分乘以权重系(xì)数，得出加权学(xué)分，以区别(bié)学生学习成(chéng)果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修(xiū)满教(jiào)育(yù)方案规则的最(zuì)低学(xué)格外，还应(yīng)修满课外附加(jiā)学(xué)分才干结(jié)业(yè)的一种教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　一般说(shuō)来，课外(wài)附加学分可依据学生(shēng)参(cān)与(yǔ)学科比赛(sài)与学术活动、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活(huó)动与公益活动(dòng)的(de)状况来鉴定。

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