工(gōng)科(kē)与理(lǐ)科(kē)是(shì)什么意思，工科、理科是(shì)理科和工科的区别总(zǒng)的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研究的是技术；理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究，工学注重实(shí)际应用；理学培养的目标是科(kē)学家(jiā)，工学的培养目标是(shì)工(gōng)程师的。

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工科(kē)与理科(kē)是什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的是科学，工学(xué)研究的是技术；

　　理学注重理论研究，工学(xué)注重实际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标(biāo)是科学家，工学的(de)培(péi)养目标是工程师。

　　典型的理学专业如(rú)数学、物理学(xué)、声学、化学(xué)等；

　　典型的工(gōng)科专业(yè)如环境科学与(yǔ)工程、电子(zi)信息工程、化学工(gōng)程(chéng)、土木工(gōng)程、轻化工程(chéng)等。

　　工科(kē)（工程学(xué)）是(shì)指如材料科学、计(jì)算机、信息、电(diàn)子、机械、电气中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大、建筑、水利(lì)、汽车、仪器(qì)等研究应用技术(shù)和工艺的(de)学(xué)问(wèn)。

　　工程学或(huò)工(gōng)学(xué)即“应用科学和技(jì)术的原理，来(lái)解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象(xiàng)，判断和推理，将科学(xué)、技(jì)术、数学(xué)和(hé)实践经验应用到设计、制造、对象或程(chéng)序的操(cāo)作(zuò)中(zhōng)。

　　在(zài)学(xué)校中，将自然(rán)科(kē)学原理应用至(zhì)工(gōng)业、农业各(gè)个(gè)生(shēng)产部门所形成的诸(zhū)多工程学科也称为(wèi)工科(kē)或工学。

　　工科是应用数(shù)学、物(wù)理学、化学(xué)等基(jī)础科学的原(yuán)理(lǐ)，结(jié)合生产实践所积(jī)累的技术经验而(ér)发(fā)展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材料(liào)类、电工类、电子(zi)信(xìn)息(xī)类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪(yí)表(biǎo)类、化工制药类(lèi)等(děng)等。

　　工科(kē)的培养目标是在相应的工程(chéng)领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工(gōng)、原材料(liào)的选(xuǎn)择研究和管理(lǐ)等方面工(gōng)作的高级工(gōng)程技术人才。

　　主要是要培(péi)养实际应用能力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主(zhǔ)要(yào)指传统工科，此外还有新(xīn)型工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应高技术(shù)发展的(de)需要而在有关理科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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