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文章目(mù)录：

• 1、任继(jì)愈人物介绍(shào)
• 2、教师的(de)论文
• 3、黄(huáng)敏儿(ér)的研究成果
• 4、史际春的部分论文

任继(jì)愈(yù)人物介绍(shào)

任继愈：出生(shēng)于(yú)辽宁省，被誉为东北三杰(jié)之一，他是中(zhōng)国传统武术著名大师(shī)，擅长形意拳和(hé)八卦掌。宋德生：出生于(yú)辽(liáo)宁省(shěng)，也是东北三杰之一，他是中(zhōng)国(guó)传统武术界的重要人(rén)物之一，擅长形意拳(quán)、太(tài)极拳(quán)和八卦掌。

孔(kǒng)繁森(sēn)同志是(shì)优(yōu)秀员，焦裕禄式的好、时(shí)代先锋、先(xiān)锋、领(lǐng)导的楷模、我们学习(xí)的(de)好(hǎo)榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山(shān)东平(píng)原(yuán)人(rén)。著名哲学家(jiā)、佛学家、历史学家(jiā)、图书馆馆(guǎn)长(zhǎng)、名誉馆长。师从汤用彤、贺麟。

作者(zhě)：任继(jì)愈 出版：北京：中(zhōng)国社会(huì)科学出(chū)版社，2005年。

任继(jì)愈，中(zhōng)国佛教哲学(xué)家。山东省平原县人。1941年毕业于西南联大北京大(dà)学(xué)研(yán)究院文学研究所。后(hòu)即任教(jiào)于北京大学哲学系(xì)。

教师(shī)的论(lùn)文(wén)

1、“同学们都(dōu)听过哪些有(yǒu)趣的故事呢，老师(shī)喜欢的故事有神话故事(shì)、童话故事，我有一个习(xí)惯，就是喜(xǐ)欢探究理(lǐ)由，若是这个故(gù)事我没看明白或者认为故事没有到结尾(wěi)的时(shí)候，我会让同学们把故事讲(jiǎng)完(wán)。

2、教师学术论文是指教师作(zuò)为作者或参(cān)与者在教育教(jiào)学领(lǐng)域中撰(zhuàn)写的(de)学术性(xìng)论文。

3、教师经验论文篇一(yī) 思想品德(dé)方面： 在一年(nián)的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教(jiào)育方针，认真(zhēn)学习党的先进理论知识以及党(dǎng)的十七大会议精神，自觉(jué)践行(xíng)“三(sān)个(gè)代表”精神，热(rè)爱教育(yù)事业，始(shǐ)终不忘人(rén)民教师(shī)职责，爱学校、爱(ài)学生(shēng)。

4、作为一名青年教(jiào)师，我们应该以饱满的热情(qíng)，积极的态(tài)度(dù)，加强(qiáng)自身职业道德素质修养，在工作中“明(míng)规(guī)范，树楷模，铸师魂，”做新(xīn)时(shí)代“四有(yǒu)”好老(lǎo)师，用师魂(hún)铸就幸(xìng)福(fú)教育。 篇(piān)二：教师的青春在爱和责任中奉献 “青春是(shì)美丽的(de)。

5、教师(shī)个人学术论文篇一 教师的角色期待 摘要：教师的角色期待与规范是kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗随着(zhe)社会发展(zhǎn)和人(rén)们对教育认识的深化(huà)而逐步演进的，不同的主体不同的视角(jiǎo)对(duì)教师的角(jiǎo)色期待(dài)也是不同的。在一定的社会历史背景中(zhōng)，对教师的角色期待也存在着共(gòng)识。

黄敏儿的研(yán)究成果

1、-1986 北京大学心理学系，获理学士学位。研(yán)究兴趣 ：无意识(shí)情绪、情(qíng)绪调节(jié)、身心健康(kāng)。讲授课程：心(xīn)理学导论（本科课题，专业(yè)必修课(kè)）； 情绪(xù)心理(lǐ)学（本科高(gāo)年级课(kè)题，专业选(xuǎn)修(xiū)课(kè)）；情(qíng)绪研究专(zhuān)题（研究生课题）。

2、等报刊(kān)的编辑， [1] 并著有关于编辑的作品。12岁开(kāi)始接受新文学，受鲁迅和文学研究会影(yǐng)响很大(dà)。孙犁是他参(cān)加抗(kàng)日战争后于1938年开始使用的笔(bǐ)名。1942年(nián)加入(rù)中国共(gòng)产(chǎn)党。

史际春的部分论文

物(wù)理学方面的论文篇1 试谈物理学专业电动力学课程(chéng)教学 动(dòng)力(lì)学电(diàn)磁现象的(de)经典的(de)动力(lì)学理论(lùn)。通常也称为经典电(diàn)动力学(xué)，电动力学是(shì)它(tā)的简(jiǎn)称。它研究(jiū)电磁场(chǎng)的基本属性、运动(dòng)规律以及电磁(cí)场和带电(diàn)物质的相互作用(yòng)。

主要(yào)论著有《经济法总论》、《论商法(fǎ)》、《企业(yè)和公司法》、《香港知(zhī)识产权(quán)法》等(děng)，在《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学》、《光明日报》、《法学家》等刊(kān)物和(hé)国外(wài)刊物上发表论文(wén)二百余篇。

“理论研究型”论文针对秘书学或秘书工作(zuò)中某一个(些)问题(tí)、现象进行深入分析、讨论并得(dé)到有意义结论的论(lùn)文(wén)，主要是释理(lǐ)，可以(yǐ)对秘书(shū)学(xué)专业中已有(yǒu)的理论进行阐释(shì)，也可(kě)以提出(chū)新的(de)秘书(shū)学理论，还可以对中国秘(mì)书发展过(guò)程中各种现象进行(xíng)梳理研究。

经济法是调整经(jīng)济管理和(hé)经济(jì)运行过程中(zhōng)产生的经济关(guān)系的法律规范的(de)总(zǒng)称(chēng)。作为一个(gè)独立的(de)法律部门，经济法是我国社(shè)会主义(yì)法律(lǜ)体系的重(zhòng)要组成部分(fēn)。

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