怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导(dǎo)论这(zhè)门(mén)课(kè)程是医学(xué)基础(chǔ)课(kè)基础课的(de)两年(nián)学习(xí)中(zhōng)，最重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也(yě)是最(zuì)难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻(gōng)克对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习(xí)限于认(rèn)读标本上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多(duō)的。

　　关于怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课(kè)程以及怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导论，怎(zěn)样学好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)，怎样学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学(xué)导论这门课(kè)程

　　基础课(kè)的(de)两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实(shí)习(xí)限(xiàn)于认(rèn)读(dú)标本

　　上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常(cháng)态的理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多(duō)记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人(rén)体的机能。

如何(hé)学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重要(yào)的(de)几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能(néng)极(jí)有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分辨(biàn)什么(me)是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课的(de)学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很多(duō)疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主要(yào)是解释一些人(rén)体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护(hù)理专业

　　 您好，您可(kě)以报名(míng)参加成(chéng)年人自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　 希(xī)望(wàng)可以(yǐ)帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得现在学(xué)习护理(lǐ)专业还是挺不错(cuò)的呀(ya)，未来的就业前(qián)景也是(shì)相当的广(guǎng)阔，要知道现在护理专业已经(jīng)被列(liè)为了(le)紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未(wèi)来的很长一段(duàn)时(shí)间，这个(gè)专(zhuān)业都会被重点(diǎn)扶持，现在(zài)我(wǒ)们国家(jiā)的护士还是(shì)比较少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是(shì)最近这几年来(lái)，又出现了很多特(tè)殊型的(de)护(hù)理职业，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理(lǐ)，还有儿(ér)童护理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕业的(de)大学本科生在很多医院都(dōu)是非(fēi)常抢手的，未(wèi)来肯定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　 当然(rán)敏(mǐn)宽如果你准备去选(xuǎn)择护(hù)理专业，那么(me)你本身(shēn)必(bì)须要特别的热爱这个行(xíng)业，另外(wài)就是(shì)你必须要是一个特别有爱心，非(fēi)常有责任(rèn)心(xīn)，平时也(yě)是(shì)比(bǐ)较细(xì)心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中大(dà)家一定要(yào)培养出(chū)严(yán)谨的作风(fēng)和良好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了(le)，不管是哪一个专业，我们(men)都(dōu)必须要付出全部的精力，这样我们在这(zhè)个专业(yè)上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专业

　　 医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对(duì)于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实(shí)习(xí)限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实(shí)习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的(de)人(rén)体结构，那(nà)么病理课(kè)就是(shì)学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态(tài)，也(yě)就很容易分(fēn)辨什么(me)是(shì)病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多(duō)记多看多动手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释(shì)一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多微妙而又神(shén)奇的功能，比如细胞(bāo)的物质能量(liàng)代(dài)谢，血液的循环，神经(jīng)的(de)传(chuán)导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为所有的过(guò)程(chéng)都是不可见的，只能(néng)凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制(zhì)尚未研(yán)究清(qīng)楚，只(zhǐ)能推(tuī)断是怎样的情形，或(huò)者就一个现象存(cún)在好多种流行(xíng)的解(jiě)释，这无疑增加了学习的(de)困难。

　　生(shēng)化是(shì)北医(yī)的头牌课程，以内容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些(xiē)物质与能(néng)量的代谢过程，要记(jì)很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物(wù)质，还要记住(zhù)每一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准(zhǔn)确而且完(wán)整非(fēi)常困难(nán)。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀(jué)帮助(zhù)记(jì)忆(yì)，比如在(zài)记忆人体八种(zhǒng)必须(xū)氨基酸(suān)时，可以(yǐ)使用(yòng)词头(tóu)法，把(bǎ)八种氨基(jī)酸的词头提出(chū)来组(zǔ)成一句相对容易记忆的话“一两色(sè)素本来淡些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相关又难记的名词整合到了(le)一(yī)起，记(jì)得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药(yào)物的名字都是外(wài)文翻译的，只是些无意(yì)义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内容(róng)非常系统而有条(tiáo)理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良(liáng)反应(yīng)为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性(xìng)作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无关，而对人(rén)体产生不利甚至有害(hài)的反应(yīng)”。

　　在各(gè)论中(zhōng)，每一(yī)类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些作(zuò)用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如(rú)果不符(fú)合(hé)用药目的(de)，就成(chéng)了对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理学(xué)专业(yè)课(kè)。

　　进入护理(lǐ)学院(yuàn)以后(hòu)，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容(róng)整形(xíng)等等有趣且(qiě)实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会(huì)学(xué)到很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是(shì)受用终生(shēng)的(de)。

　　比如感(gǎn)冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的时候，按(àn)压(yā)或针(zhēn)刺虎口处(chù)的合谷穴，也能很(hěn)快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们平时(shí)身体有些许(xǔ)不适的时候，也可以(yǐ)实地操(cāo)作一下，简单(dān)且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼仪，如何(hé)得(dé)体地(dì)待(dài)人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等(děng)等(děng)，课程(chéng)不(bù)仅(jǐn)限于课(kè)堂讲授，还包括(kuò)大量的实(shí)习课(kè)。

　　同(tóng)学(xué)们分小(xiǎo)组练(liàn)习或者(zhě)角(jiǎo)色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走(zǒu)时需要上(shàng)身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正(zhèng)前方直线行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰的解(jiě)释。

　　如果不(bù)能解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处理，原则是不能跟病人(rén)争(zhēng)吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其实不(bù)是(shì)推卸责(zé)任，而是一个(gè)技巧，首先(xiān)留出一段时间让(ràng)患者情绪冷(lěng)静下来(lái)；其次领导出面会使得患者有被重(zhòng)视的感觉(jué)，也会重新审视(shì)自己的行为，从解决问(wèn)题的(de)目的(de)出(chū)发，更好(hǎo)的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而(ér)且都非常的有趣，从(cóng)来不(bù)会有人逃课，期末考试也不为难大家，都(dōu)能轻松通(tōng)过，所以是大(dà)学期(qī)间难得(dé)的让同(tóng)学满意的(de)优(yōu)质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课(kè)程外，护(hù)理学院开设的重头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实(shí)是跟医学基础课一(yī)样的，让人(rén)丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从入(rù)院(yuàn)时如(rú)何接待病人，如何填(tián)写(xiě)各种表单，如(rú)何写护理病历，以及患(huàn)者住院期间可能(néng)会实施的各(gè)种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建立良好的(de)护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属(shǔ)于(yú)语言(yán)沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息(xī)传达的作(zuò)用(yòng)并没有(yǒu)我们想象(xiàng)中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起(qǐ)到(dào)意想不到的(de)效果。

　　此外如(rú)何建立良好的护患关(guān)系，建(jiàn)立怎样的护患(huàn)关系，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准备(bèi)好一切，尽量满足患(huàn)者的要求，就能称之(zhī)为(wèi)优秀(xiù)的护(hù)理人员。

　　在(zài)患者完全(quán)不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量(liàng)提供帮助，但只要(yào)患(huàn)者还具备一定的自理能力，就(jiù)应该充分调动(dòng)其积极(jí)性，锻炼他(tā)的能力，挖掘他的潜(qián)力(lì)，不能养成依赖(lài)别人(rén)的习(xí)惯。

　　护理的(de)主要目的是让患者摆(bǎi)脱护(hù)理、回归(guī)社会、提(tí)高生活质(zhì)量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门(mén)课程都(dōu)会有每周一次临床(chuáng)见习(xí)的机(jī)会，大致内容是上午在(zài)病(bìng)房参(cān)观(guān)学习，看看医生护士的工作流程、病房环(huán)境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对特别(bié)典型或者(zhě)罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时完成一份护理病历(lì)；下(xià)午要聚在一(yī)起讨论上午问诊过的病例，提(tí)出(ch过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子ū)恰当的护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是(shì)很实用(yòng)的(de)。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者的护理包(bāo)括术前护理、术后(hòu)护理、出院指导等三个(gè)部分，像一般手术病人术后通常(cháng)会出现的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等(děng)等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而(ér)且会影(yǐng)响各器(qì)官的生理功(gōng)能，而且(qiě)个(gè)体差异(yì)很(hěn)大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护理人员不能根据其(qí)他患者(zhě)的经验来判(pàn)断另(lìng)一个(gè)患者(zhě)的疼痛程(chéng)度(dù)，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉(jué)以及表现出来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情况，综合评(píng)估患(huàn)者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药(yào)物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者(zhě)家属比较关心的问题是，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基本的(de)原则(zé)就(jiù)是，非消化道(dào)手(shǒu)术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右(yòu)，如(rú)无其(qí)他不(bù)适(shì)可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢(huī)复饮食，而(ér)且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆(dòu)制(zhì)品(pǐn)等易产气(qì)的(de)食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期(qī)下床(chuáng)活动的，视(shì)患(huàn)者病情(qíng)轻重(zhòng)以及耐(nài)受程(chéng)度(dù)循(xún)序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动(dòng)，包括(kuò)深呼吸(xī)、四(sì)肢(zhī)关节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天(tiān)便(biàn)可(kě)尝试(shì)离床活动，由床边(biān)活动开始逐(zhú)步加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半的护理实习(xí)与半年的医疗实习(xí)，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗实习则是(shì)跟随(suí)着医生(shēng)老师(shī)从事(shì)医(yī)生(shēng)工作。

　　临床实(shí)习首先要对病(bìng)人(rén)负(fù)责。

　　在医院(yuàn)你要面(miàn)对的对象是(shì)病人，不是数(shù)据不是机器，而是(shì)一个个生命，因此你的(de)任(rèn)何一个操作(zuò)都要慎(shèn)之又慎。

　　出(chū)了(le)问题(tí)就是大问题，大到你不(bù)能(néng)承(chéng)担，而(ér)且会给病人(rén)及家属带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规(guī)范(fàn)做事(shì)，比(bǐ)如输液(yè)时“三查七(qī)对(duì)”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操(cāo)作时查(chá)，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环(huán)境(jìng)，要(yào)比普(pǔ)通人接触的高致病性(xìng)病菌(jūn)多得多(duō)。

　　因此(cǐ)一定要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守医院制(zhì)定的各项防护制度，尤(yóu)其是针(zhēn)具(jù)与血制品，一定要(yào)多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还(hái)要对自己的学(xué)业负责，临床(chuáng)的老师都(dōu)很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲授(shòu)知识，只能自己多上心(xīn)，多学多(duō)看多做多问，而且还要做到(dào)及(jí)时(shí)与理论(lùn)相联系，白(bái)天在临床见到不熟(shú)悉的病症(zhèng)或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对知识的理解及积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有(yǒu)还有(yǒu)坏吧，如(rú)果只是(shì)想(xiǎng)要学习(xí)怎么护理，而不是(shì)从事护(hù)理专业的(de)工作的话，那(nà)还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的话，就要做好面对(duì)辛苦工作的准备了(le)。

　　 现代女性越来越独立(lì)自(zì)主，很(hěn)多人都向往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿(yuàn)意(yì)花(huā)费(fèi)大量的(de)时间金钱来(lái)做美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理(lǐ)工(gōng)作，每天(tiān)的工作量相对比较少，但是工作待(dài)遇(yù)却反(fǎn)而比医院医护人(rén)员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从(cóng)事这个行业(yè)的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业知(zhī)识(shí)

　　 护理这(zhè)个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理(lǐ)专业对于整个医疗团(tuán)队起着决(jué)定性的作用，它的好坏(huài)就可以看出这个医院的(de)医疗(liáo)水(shuǐ)平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的发展(zhǎn)离(lí)不开好的护理(lǐ)团队，护理团队(duì)已(yǐ)经如何发展成(chéng)为整(zhěng)个医(yī)疗工作的重(zhòng)要组成(chéng)部分(fēn)了。

　　那(nà)么如何(hé)学习好护(hù)理专业知识呢？

　　 首(shǒu)先，学习(xí)护理专业的学生，一定好的自主学习的能力(lì)，好好钻(zuān)研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要认(rèn)真听讲好好学习(xí)专(zhuān)业(yè)的知识，也应该课(kè)外多看一些有关专(zhuān)业的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局(jú)限(xiàn)在课本(běn)。

　　在贵(guì)阳卫(wèi)校，有很好的教(jiào)学团队，但是(shì)最主要的(de)还是自己(jǐ)的学习(xí)能力和吸(xī)收(shōu)能力(lì)。

　　 其(qí)次(cì)，如果学校组织有在医院实习的话，要好好的(de)把握(wò)机会。

　　因为知识是必(bì)须运用到临床的，有(yǒu)时候知识(shí)丰富，但是临床工作(zuò)不好(hǎo)的(de)话(huà)也是白搭。

　　而(ér)且(qiě)临床需要(yào)很好的专(zhuān)业技能(néng)，随着护理(lǐ)的发展，现如今的护(hù)理不仅(jǐn)仅是简单(dān)的打(dǎ)针输液或者(zhě)注重生(shēng)活(huó)上(shàng)护(hù)理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经(jīng)验最重要的四个方(fāng)面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技(jì)术娴熟，才能给(gěi)病人安(ān)全感(gǎn)，让病人有一个好(hǎo)的心情，这才(cái)符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　 最后，一(yī)定(dìng)要有崇(chóng)高(gāo)的(de)职业(yè)精神(shén)和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作(zuò)是很忙的，有时候连续好几个(gè)月都(dōu)没有(yǒu)休息(xī)，那么(过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子me)这(zhè)个时候一定要有(yǒu)集体主义精神，在(zài)集体利益和个(gè)人(rén)利益不冲突的情况(kuàng)下选择集(jí)体利益(yì)。

　　 学习好专业(yè)的护理知(zhī)识(shí)，要(yào)选择学习(xí)氛围浓厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知识技能的塑造(zào)。

　　一定(dìng)要摆正(zhèng)心态，好好学习专业(yè)的(de)护理知识(shí)，为医(yī)疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理(lǐ)专(zhuān)业呢

　　 这个阿！兴(xīng)趣是最好的老师！想想当初你为(wèi)什么选择了这个专业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人(rén)！至于(yú)怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实(shí)践(jiàn)，考试前将(jiāng)理论知识(shí)联系实(shí)际，就可以(yǐ)了！我(wǒ)认为认(rèn)真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么

　　 开设(shè)课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学、临(lín)床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖(pōu)学(xué)、生理学、病(bìng)理(lǐ)学、药理学、医(yī)学(xué)心(xīn)理学、医学(xué)伦理学、护理学导(dǎo)论、护理学基础、内(nèi)科护理学(xué)、外科(kē)护(hù)理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救(jiù)护(hù)理学(xué)、预(yù)防医学(xué)、精神护理学、护理管理(lǐ)学(xué)、护(hù)理礼仪、护(hù)理科研(yán)。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学(xué)环(huán)节：包括临床(chuáng)综合实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安排不少于36周(zhōu)。

　　 就(jiù)业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　 护(hù)理专业(yè)被教(jiào)育部、卫生部等六部(bù)委列(liè)入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点(diǎn)扶持。

　　世(shì)界卫生组(zǔ)织对各成(chéng)员(yuán)国(guó)卫生人(rén)才资源(yuán)统计(jì)结果显(xiǎn)示，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子p>

　　在我国，护(hù)士的(de)数量远(yuǎn)远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　 按(àn)照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国(guó)1：0.61的医(yī)护比例远远达不(bù)到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相(xiāng)差很大(dà)，与发达国家1：8.5的(de)比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　 随着国际医疗市场对护理人(rén)员的需(xū)求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地(dì)摆在各(gè)国医学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加(jiā)拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人(rén)力资(zī)源公司已经把目光瞄准中国。

　　世界性的护(hù)理人才资源的短缺，给我(wǒ)国护理人员创造(zào)了(le)更多(duō)迈出国门、迈向国际市场(chǎng)就业(yè)的(de)机会(huì)。

　　业内专家介绍说，护理职业一直是(shì)国际上(shàng)地位较高、薪(xīn)水丰(fēng)厚(hòu)的职业之(zhī)一(yī)。

　　 如护士在美国平均年薪达5万(wàn)美元，而美国缺护士(shì)30万人。

　　在澳大利亚，护(hù)士最容易找工(gōng)作或获(huò)得升迁，同时(shí)，只要拥(yōng)有了澳大利亚注册护(hù)士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿(lǜ)卡”。

　　英、法(fǎ)、德等西(xī)方发(fā)达国(guó)家对护士(shì)均有许(xǔ)多优惠的政策(cè)。

　　因此，有深厚的专(zhuān)业知识、较高(gāo)的综(zōng)合素质和流(liú)畅的国际交流语言的(de)护士(shì)在国际上就业、发(fā)展(zhǎn)前景十(shí)分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感受吗有什么好处和弊端

　　 楼主问的是好(hǎo)处，那就只说好(hǎo)处：

　　 可(kě)以学会(huì)照顾自己和别人(rén)，包括(kuò)老公小(xiǎo)孩，爸(bà)爸妈妈，公公婆婆，小(xiǎo)姨小叔等等

　　 可以有一份(fèn)自食其(qí)力(lì)，收入(rù)稳定和饿不死自己的(de)工作

　　 可以学会在紧急(jí)时刻从(cóng)容镇定，该(gāi)干什么干什么

　　 可以学会夜间值班也不害怕，反而觉得是四周安静(jìng)，便于思考的(de)好(hǎo)时(shí)机

　　 可(kě)以在不断的考核(hé)和(hé)检查中磨练自己，使自(zì)己总是处(chù)于(yú)最佳状态

　　 可以学会处理各种复杂的人际关系，在和患者和家属(shǔ)的谈(tán)话中(zhōng)学会口齿(chǐ)伶俐(lì)

　　 可(kě)以在(zài)不停的奔忙中(zhōng)锻炼身体，保持身材苗条，四肢(zhī)发(fā)达，健壮(zhuàng)有力

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