1、用朋友交(jiāo)淡的(de)语(yǔ)气与(yǔ)孩子沟通：把你的意愿说成建(jiàn)议，并有效地引导孩子将心中的想法说了(le)出(chū)来，一起(qǐ)讨论，父母要做到(dào)就事论事。

　　在不伤和气(qì)和综合问题的情况下，和孩子一起找(zhǎo)出一(yī)个合理(lǐ)的解决(jué)方案(àn)，拿(ná)出最后的讨论结果。

　　这样的话，孩(hái)子(zi)有什么事情有什么(me)想法会更愿意找你商量，从(cóng)而也可以增进亲子之间(jiān)的情感。

　　2、以(yǐ)身作则树立榜样。

　　所(suǒ)谓榜(bǎng)样，就是生活(huó)中父母要(yào)注(zhù)意自(zì)己的言行举(jǔ)止。

　　例如：孩(hái)子做错事情了。

　　父母(mǔ)在(zài)管教孩子时(shí)，容(róng)易爆(bào)发脾气(qì)，一发(fā)脾气不仅(jǐn)乱说脏话，还(hái)不(bù)断的(de)损孩子并罗(luó)列各种孩子的不是。

　　新旧(jiù)账全(quán)翻出来(lái)一(yī)起数落。

　　这种处(chù)理方式就是一(yī)种非常不好的肢体(tǐ)语言和发(fā)泄方式。

　　这(zhè)种处(chù)事(shì)结果并(bìng)不能解决问题的根源。

　　只能暂时(shí)用气势(shì)打(dǎ)压孩子(zi)。

　　最(zuì)后给孩子留下心里阴影和心理(lǐ)伤痛。

　　为此，父(fù)母正(zhèng)确的解决方式，应该是和孩子一(yī)起坐下(xià)来(lái)，把(bǎ)问题的利弊(bì)一起说出来，让孩子明白对错在(zài)哪，该如何避(bì)免下(xià)次再次犯错(cuò)。

　　这种沟通(tōng)方(fāng)式才能让孩子(zi)感(gǎn)受到父母深切的亲情，达到(dào)纠正不(bù)良行为(wèi)的目的。

　　3、用举例的方式说服对方:当一个问(wèn)题发生时，亲(qīn)子之间意见不一(yī)的时(shí)候。

　　双(shuāng)方(fāng)一定要多用举例陈述自(zì)己想(xiǎng)法(fǎ)的(de)优势在哪。

　　在描述(shù)过(guò)程中(zhōng)一(yī)定要认真倾听对方的言语。

　　然(rán)后(hòu)找(zhǎo)出问题的症结，最后得出解决问题的(de)方法。

　　总之，与(yǔ)青少年沟通一(yī)定要注(zhù)意方式和方法。

　　千(qiān)万不(bù)能情绪化(huà)，多换(huàn)位思考就事论事才(cái)能增进亲子间的情(qíng)感(gǎn)，让孩子更健康快乐(lè)的成(chéng)长。

补充

　　积极(jí)倾听(tīng)。

　　听力(lì)也意味着积极倾(qīng)听。

　　积(jī)极倾(qīng)听(tīng)会向发(fā)言人表明您(nín)在场，并听取他们的意见。

　　你可以做(zuò)些积极(jí)倾听的事情包括(kuò)： 消除分心(xīn)。

　　面(miàn)对你的青(qīng)少年，并直接目光接触。

　　点头并做出中立的陈述，例如(rú)是，我看到和继续。

　　判(pàn)断你的青少年他或她说(shuō)的(de)话可能导致他们关闭并决定将来不向你敞开心扉。

　　因此，最好不要对自己的青少年与你分享的内容(róng)作出任何判断。

　　接受一些沉默。

　　有(yǒu)时你的青(qīng)少年不会立刻想和你说话，或者根本不会。

　　青(qīng)少年经常需要尝试自己解决(jué)问题(tí)或在他们分享正(zhèng)在发生的事情之前保(bǎo)持(chí)冷(lěng)静。

　　这对你来说可能(néng)是(shì)令人沮丧的，但过于(yú)努(nǔ)力让你的(de)孩子说话会(huì)让事情变得更(gèng)糟。

　　如果你太(tài)过努(nǔ)力，那(nà)么你的孩子(zi)可能会觉得你(nǐ)正在侵犯她的(de)隐私，并决定不去说话。

　　为(wèi)了减少获得沉默治疗的(de)机会，如果您的孩子(zi)没有立(lì)即回应，您可能(néng)需要学习如何(hé)少说并耐心等待(dài)。

　　保持评论简短。

　　长(zhǎng)时间聊天对你(nǐ)的孩子来说似(shì)乎是一个讲(jiǎng)座，所以尽(jǐn)量不要(yào)对你的孩子(zi)做出冗(rǒng)长的评论或提供广泛的建议。

　　相反，请(qǐng)尽(jǐn)量(liàng)保(bǎo)持您的(de)评(píng)论简短而重(zhòng)要(yào)。

　　找到帮助青(qīng)少年将(jiāng)自己视为团队一(yī)员(yuán)的方法也可能有助于改善沟通(tōng)。

　　您可以通(tōng)过讲述家庭中某人克服(fú)的不公正或主要障(zhàng)碍的故事来(lái)创建团队叙事，例如从(cóng)失(shī)业或站立到某人身边回来(lái)。

　　您还可以使用项目让您的孩子(zi)与(yǔ)家人(rén)互动。

　　利(lì)用技术吸引(yǐn)青少(shǎo)年。

　　虽然跟(gēn)踪(zōng)青(qīng)少年(nián)在社交(jiāo)媒(méi)体(tǐ)上的一举一动并不是一个好主意，但您可以使用社交媒体偶尔与青少年联系。

　　尊重您青少年的隐私。

　　青少年从童(tóng)年(nián)到成(chéng)年都处于转型阶段，他们需要比(bǐ)以(yǐ)往(wǎng)更(gèng)多(duō)的隐(yǐn)私。

　　当你和你(nǐ)的孩(hái)子谈(tán)话(huà)时，避免窥(kuī)探你孩子的个(gè)人生(shēng)活，特别(bié)是如(rú)果你的(de)孩子(zi)似乎不(bù)愿(yuàn)分(fēn)享某些东西。

青少年指的(de)是从几岁(suì)到几岁

　　青少年一般是指(zhǐ)13~18岁左右(yòu)的年龄阶(jiē)段(duàn)。

　　在人(rén)的一生(shēng)当中，不同的年(nián)龄属(shǔ)于(yú)不同(tóng)的阶段，一(yī)般(bān)情况下青少(shǎo)年(nián)是指从(cóng)进(jìn)入(rù)青春期开(kāi)始到成年时期的一(yī)个(gè)年龄阶(jiē)段，通(tōng)常就是指(zhǐ)13~18岁左右。

　　不同的孩子(zi)进(jìn)入青春期(qī)的(de)时间会(huì)有(yǒu)所不同(tóng)，所以青少(shǎo)年时期年龄段也是会(huì)有一定的波动(dòng)的(de)。

　　青少年时(shí)期是(shì)孩子(zi)的身体(tǐ)与(yǔ)心智(zhì)发育特别快速的(de)一个阶段(duàn)，是体格生长发育的第二个(gè)高(gāo)峰期，但(dàn)是也有可能会出现(xiàn)各种各样的问题，需要引起家长和老(lǎo)师足(zú)够的(de)重视，关(guān)注孩子的(de)身心健康发展。

　　简介(jiè)：

　　在(zài)中国(guó)按照年龄(líng)划分可分为四个年龄(líng)组，即青年组为29岁(suì)以(yǐ)下，中(zhōng)青年组(zǔ)30到39岁，中年(nián)组是(shì)在40到49岁，中老年(nián)组(zǔ)50岁以(yǐ)上。

　　青年组内分泌机制完(wán)善的时期，以(yǐ)及生理机能逐步增强的时期。

　　中(zhōng)年知识在积累增长(zhǎng),经验日益(yì)丰富，然而人体生理功(gōng)能(néng)却(què)在不知不觉中下降，心(xīn)理能力的(de)继续增长(zhǎng)和体(tǐ)力的逐渐衰(shuāi)减，是(shì)中年人的身心特(tè)点。

　　一般来讲，进入老年的人，生理(lǐ)上会表现出新陈代谢放缓和抵抗(kàng)力下(xià)降，以及生(shēng)理机能下降等特(tè)征。

未经允许不得转载：旺华配资网_2020年最专业的大型配资平台_股票配资公司 homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢