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颜(yán)元(yuán)的教育(yù)思想思维导图，颜(yán)元的(de)教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安(ān)民的根本(běn)，而人才(cái)主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目(mù)标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学的(de)经世致用人才。

　　“实(shí)德实才(cái)之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗精皆(jiē)尽力(lì)求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六(liù)艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内(nèi)容(róng)，这(zhè)就是颜元所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他(tā)“富国强兵(bīng)”的(de)政治理想，还提出教育要“兵农(nóng)合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法(f毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗ǎ)：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静坐读书、闭门读书(shū)和空谈理义，因为其(qí)脱离(lí)实(shí)际，不能解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通(tōng)过读讲来(lái)学习(xí)知(zhī)识(shí)，而是主张读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划的(de)漳南书院(yuàn)中，陈设(shè)六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应当时的实(shí)际，等(děng)时机到了则关闭这两斋。

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